miércoles, 17 de junio de 2015
jueves, 4 de junio de 2015
proyecto de vida
Estamos a unos pasos de terminar la preparatoria y cerrar un
ciclo que nos enseño grandes cosas para nuestra vida cotidiana, dejaremos atrás
los grandes momentos que tuvimos en la escuela, bachilleres plantel Cancún dos,
claro los extraordinarios profesores que tuvimos la mejor fue la profesora
francisca, una magnifica maestra en todos los sentidos.
Ahorita estoy mas preocupado por los resultados de la
universidad, aunque ya tengo el resultado del tecnológico, estoy esperando si
quedo en la universidad del Caribe que es la que yo quiero, porque la carrera de
innovación me llama más la atención porque siento que tienes más oportunidad de
conseguir un mejor trabajo y una mejor calidad de vida, en la otra universidad
agarre administrador de empresas pero como que no me gusta es como mi segunda opción,
ahorita me tengo que enfocar acabar la prepa ni debe ninguna materia y poder
entrar a la uní sin preocupaciones y poder dar todo tu esfuerzo para tener
buenas calificaciones.
Espero estar satisfecho con la carrera que escogí porque
estaré enfocado toda mi vida en eso
Antes que nada de doy gracias por tener una magníficos padres
que me apoyaron en todos los momentos que nos los necesite y que los necesitare
2 año
Bueno mi segundo año ya estaré
ya consolidado en la universidad y ya sabré que onda y ya tendré una idea sobre
si me agrada la carrera si es lo que yo quiero para mi vida, quiero un trabajo
que este enfocado a mi carrera para tener experiencia y conocer a gente que me
pueda ayudar más adelante, también me meteré a estudiar el inglés porque es muy
importante que lo sepas perfecto
3 año
En el tercer año buscare un
intercambio para poderme irme a estudiar al extranjero quiero viajar por todo
el mundo conocer cosas nuevas, saber cómo es el estudio en otras universidad de
otros países y demostrarles que los mexicanos estamos muy bien preparados,
aprender nuevas culturas, todo acerca de los lugares que voy a estar, conocer a
gente de otros países, regresar con nuevas ideas para mi vida y estar mejor
preparado.
4 año
en
mi cuarto año será muy importante porque buscare el trabajo que me ayude a
alcanzar mis metas y ser independiente buscar un casa, echarle ganas a mi ultimo año en la universidad y en ese año me estaría graduando
de la universidad seria una meta muy importante en mi vida
5 año
Después de terminar la
carrera, quiero tener una maestrías, especializarme en algo, también mi
objetivo es tener mi propia empresa, ver que se necesita para que se pueda
lograr , pensar en una familia también es una de mis ideas primordiales, mi sueño es irme a vivir a guadalajara y poner la empresa que ya había comentado
miércoles, 27 de mayo de 2015
Proyecto de vida
Primero que nada las personas que han influido más en mi vida primeramente son mis padres, que
ellos estuvieron ,están y si Dios lo permite estará en mis triunfos, derrotas y
logros de mi vida , mis padres son los que han estado influyendo en mi económicamente,
me han brindado educación, vestir, cariño y amo ; en cuanto a lo social los que
han influido en mí son mis amigos compañeros de la escuela que han influido
mucho en mí ,en mis pensamientos, mi habar ,mis acciones y de igual manera mis
amigos y compañeros de la iglesia en donde asisto he encontrado verdaderos
amigos.
Mis intereses que tuve desde mi temprana edad han sido ser
veterinaria o maestra, quise siempre ir a DisneyLandia, Tener hijos, ser adulta.
Por medio de mis padres llegue a ser la persona la que
soy ahora gracias a mi mama que es una gran mujer muy trabajadora, saca todo adelante ,no se da por
vencida ,y demuestra que lo puede todo gracias a ella soy una mujer que no se
da por vencida fácilmente que debo de
seguir con mis metas y deseos; y de mi padre aprendí que no debo de tener todo
para ser feliz si no solo lo necesario a
demostrar que somos capaces por nosotros
mismos, no confiar muy fácilmente en las personas y apreciar a las personas que
nos aprecian y tienen afecto a nosotros.
A lo largo de mi vida respecto a mi aspecto físico quisiera
ponerme más en forma, obtener más masa corporal, marcar más abdomen, tener más
pierna.
En el aspecto en las relaciones sociales quisiera conocer
más gente para así poder contar con
aquellas personas y aquellas personas si necesitan de mi ahí estaremos para
apoyarnos mutuamente.
En mi vida espiritual planeo estar integrado en un
ministerio de la iglesia, asistiendo e involucrándome más en las actividades
realizadas y así con el paso del tiempo estar a cargo de un ministerio liderando
a un grupo de jóvenes, así sin perder una comunicación plena con el Señor.
En el aspecto Intelectual quisiera en el trascurso de mi
carrera y a terminar seguir llenándome de conocimientos para estar al tanto de
todo y ser alguien con intelecto actualizado.
En el aspecto vocacional deseo seguir estudiando una licenciatura cual es Turismo Sustentable y
Gestión Hotelera.
Los que me impulsan a seguir adelante primero que nada son
mis padres porque ellos me han dado siempre una educación, un estudio y quiero
seguir a delante a si terminando mi carrera.
Yo sabré lo que logre o que quería hasta el día que me
vea realizada tanto en el ámbito personal como en lo personal como en lo
profesional, y conjugando los dos, me sentiré plena y feliz ya que eso es lo más
importante.
Aspiro que con la bendición de Dios y el esfuerzo que
ponga para superarme logre cumplir todas las metas que me he propuesto en esta
vida.
Las soluciones a mis problemas será que yo estaré contenta
con lo que he logrado hasta entonces y también que las personas de mi entorno
cercano estén bien.
Mis acciones derivadas a seguir es el terminar mis
estudios y ejercer mi carrera profesional.
Voy hacia una vida de desarrollo donde puedo explotar
todas las grandes ideas que aparezcan por el camino y donde este segura que estoy
haciendo algo que es correcto.
Estoy a punto de
concluir una etapa en mi vida que es terminar mis estudios de la preparatoria,
es muy satisfactorio el saber que concluiré esta etapa, porque en el transcurso
de mis estudios he dado lo mejor, ha habido muchas emociones, muchos cambios y
todo esto igual me ha ayudado a ser mejor, todo sirve para mejorar y madurar.
Al terminar la preparatoria
me veo estudiando la universidad en la Universidad Del Caribe, en la carrera de
Turismo Sustentable y Gestión Hotelera, poder concluir con satisfacción mi
licenciatura, en el transcurso de mis estudios de mi carrera planeo tener un
trabajo provisional que me dé un sueldo que me sirva de apoyo a mis padres al
pagar mis estudios y lo que necesite en la universidad ,ya que ellos tienen
otros gastos con mi hermanita ,ya al concluir mi licenciatura quisiera tener un
buen trabajo de acuerdo a lo estudiado y tener así un buen puesto con un sueldo
de $17,000 Aprox ; en el cual me pueda mantener a mí, tener al tanto a mis
padres y así mismo para una futura familia.
Quisiera comprarme un auto
para poderme trasladar de un lugar a otro, poder comprarme un departamento o un
hogar, para no darle mucha carga a mis padres en el transcurso de mi carrera o
al a ver concluido la licenciatura, y consentirme en algunos casos, ya que
estaré ahorrando para mi futuro.
Estoy también dispuesta así
que dada la ocasión se presentara alguna oportunidad con alguien de acuerdo a
mis gustos, también al paso del tiempo crear una bonita relación y así poder
comprometerme y llegar ser una pareja ejemplar con una bonita familia, tal vez
si se diera la ocasión de tener hijos tendría 2 hijos de preferencia que sea
una niña o un niño los cuales llenare de mucho amor y cariño, ya si no se diera
me dedicaría en mí, tener más conocimientos, hace crecer mi intelecto o algún doctorado
en alguna otra cosa.
Seguiré visitando a mis
amados padres, brindándoles mi apoyo y lo que necesiten, También seguir llendo
a la iglesia con mi familia, sin dejar de estar en comunión con Dios y teniendo
comunión con los hermanos en Cristo, teniendo en cuanta que estando con mis
amigos cristianos es mejor porque así me podré concentrar lo que quiero en la
vida sin distracciones, haciendo lo correcto.
lunes, 25 de mayo de 2015
Investigación sobre los Ninis.
https://www.youtube.com/watch?v=amMwtgWE2vY
https://www.youtube.com/watch?v=CPVZAvHKnGI
https://www.youtube.com/watch?v=XGqM2b-kt1o
https://www.youtube.com/watch?v=amMwtgWE2vY
https://www.youtube.com/watch?v=CPVZAvHKnGI
https://www.youtube.com/watch?v=XGqM2b-kt1o
Proyecto de vida.
18 años
Salgo de la preparatoria, me
graduó, ese día será un tanto formal, muchas emociones, karla no estará, aun así todo seguirá su curso.
El día pasara, y mi mama estará
feliz, porque la menor de sus hijas se graduó. Al entrar a la universidades un día
ansiado, los nervios, la curiosidad, el corazón latiendo a todo lo que d, será la
inercia de la ocasión, pero eso pasara como pasa el tiempo.
Conoceré gente nueva, amigos
nuevos, los que se fueron ya no estarán a mi lado.
En las clases entro con
mucha entusiasmo porque no es algo que tenga que ver, es algo que quiero ve, es
lo que yo elegí y me entusiasma. Los amigos que llegan están para quedarse, los
chicos nuevos también, y las personas especiales mas.
Con edad para votar.
19 años
Con 19 años seguiré en la
universidad.
El día a día se vuelve común,
por lo tanto, las horas y días pasan más rápido. Mis amigos están a mi lado con
ganas de aprender, los días de salida han comenzado, experimentar es lo que más
me emociona.
Las clases se van a un ritmo
acelerado, he aprendido mucho, y quiero seguir haciéndolo, quiero ser una
contadora capaz de.
Mi mama se sentirá orgullosa,
ella ve a sus hijas prosperar.
Tal vez no vuelva a ver a
mis amigos de la preparatoria, eso es duro, pero los recuerdo con emoción.
Mis amigos y la persona
especial se vuelve un aliento y una motivación
en mi vida.
Hay momentos difíciles, como
hay momentos fáciles, pero cuando sabes lo que quieres eso se convierte en
humo.
Voy a cursos de idiomas,
para poder ser más eficiente y tener más posibilidades, se me da, creo que es
una habilidad, que se elige desarrollar.
El servicio es uno de mis
fuertes.
20 años.
Más grande aun, lo que he
dejado atrás son muchas cosas. Apunto de graduarme mi hermana con la carrera
terminada le espera un porvenir excelente, se casara, yo seré su madrina, ella
igual será la mía, pero eso espera un rato aun. Todo es para mejorar, todo
tiene un punto culminante, en lo que se definen varias cosas.
Es interesante ver que la
vida pasar, caminando tú en ella, mis primos, tíos, los veo más seguido, mi
abuela está feliz, como yo también.
21 años
Cosas nuevas de las que se
aprenden. La graduación ha llegado, estoy a un paso de ser licenciada en contaduría
pública, aprendí todo y más de lo necesario, me siento orgullosa, mi familia
igual, ahora es cuando siento, que he hecho todo para llegar a este logro
Un nuevo rumbo me espera, mi
independización, es un mérito.
22 años.
Conseguir empleo, estar
estable en mi vida familiar, sentimental, y conmigo misma.
Todavía recuerdo a mis
profes que me decían lo mal que estaba el país, yo quiero cambiar eso, ayudar,
ser una contadora, puede ser útil, para eso. G.C.X
Proyecto de vida
-Karla Marin
a los 18 me veo en mi examen de admisión con mis amigas de mis cursos para aprobar el examen planeo que las tres quedemos me veo entrando a la carrera de preescolar y a la carrera de canto en la escuela la Croc viajando a Tepic Nayarit para despedir a mi novio ya que el va a estudiar en Guadalajara y no nos veremos muy seguido y estaremos ahí todo un mes pasearemos y conoceremos los lugares mas bonitos de ahí probaremos toda la comida típica que podamos comer tomaremos muchas fotos cuando regrese conoceré a mi sobrina "Elizabeth" la paseare mucho y la cuidare mucho. tendré mi primer carro bueno no el mio pero sera casi mio por que mi mama lo comprara pero ella no sabe manejar. estando en Cancun saldré de antro paseare y me divertiré mucho por ser mayor de edad y me comprare mas ropa pondré todo de mi parte en la escuela haré mis practicas los mas didácticas posibles me esmerare mas y juntare dinero para poder ir a visitar a mi novio en vacaciones.
A los 19 planeo que mi vida este mas organizada estar bien en la escuela con mi novio mi familia mis amigas y todo mi alrededor estar en el departamento de cuna en la iglesia a la que asisto hacerme mas devota para que dios me ayude a no extrañar tanto a mi novio y no deprimirme y con los niños que cuide ahí obtendré mucha mas experiencia para cuando haga mis practicas en la universidad o en los kinder a donde me dirán que asista y ya tendría casi dos años con mi novio y seguiríamos viendo o hablando por las diferentes redes sociales que existen seguiría en las clases de canto trabajaría en algún kinder ya sea de suplente o de base
A los 20 años planeo tener empleoooo me es muy importante tener un empleo sobre mi carrera por el dinero y por la experiencia que quiero adquirir me veo con un guardarropa enorme también juntando para mi propio carro yendo a visitar a mi novio en Guadalajara disfrutar nuestro noviazgo planear viajes juntos consintiendo a mi sobrina comprándole muchas cosas cuidándola
A los 21 planeo ser mas responsable mas guapa y mas flaca estaré terminando la carrera de canto en la Croc graduando me de ahí y haciendo mi tesis en la carrera de maestra de preescolar seguramente estresada cansada feliz y emocionada teniendo sueños de boda con mi novio formalizando mas nuestra relación después de muchos años de noviazgo teniendo o a penas comprando el carro que quiero y que me ah gustado toda la vida graduarme finalmente buscar trabajo fijo empezar a juntar para mi casa una boda e ir a visitar mucho a mi novio
A los 22 planeo estar trabajando como maestra hacer alguna maestría en educación quizá una escuela de paga o ya sea de gobierno poder trabajar en dos o ser directora seguir con mi novio comprometernos planear una boda y casarnos como en dos años después de planearla y juntar para que sea como planeemos y no como alcance esperar que termine su maestría y que vuelva a Cancun por mi e irnos a Guadalajara y vivir juntos ahí tener un empleo ahí y seguir tomando cursos y llegar hasta un doctorado en cierta edad y ser feliz...
Fin.
-Karla Marin
a los 18 me veo en mi examen de admisión con mis amigas de mis cursos para aprobar el examen planeo que las tres quedemos me veo entrando a la carrera de preescolar y a la carrera de canto en la escuela la Croc viajando a Tepic Nayarit para despedir a mi novio ya que el va a estudiar en Guadalajara y no nos veremos muy seguido y estaremos ahí todo un mes pasearemos y conoceremos los lugares mas bonitos de ahí probaremos toda la comida típica que podamos comer tomaremos muchas fotos cuando regrese conoceré a mi sobrina "Elizabeth" la paseare mucho y la cuidare mucho. tendré mi primer carro bueno no el mio pero sera casi mio por que mi mama lo comprara pero ella no sabe manejar. estando en Cancun saldré de antro paseare y me divertiré mucho por ser mayor de edad y me comprare mas ropa pondré todo de mi parte en la escuela haré mis practicas los mas didácticas posibles me esmerare mas y juntare dinero para poder ir a visitar a mi novio en vacaciones.
A los 19 planeo que mi vida este mas organizada estar bien en la escuela con mi novio mi familia mis amigas y todo mi alrededor estar en el departamento de cuna en la iglesia a la que asisto hacerme mas devota para que dios me ayude a no extrañar tanto a mi novio y no deprimirme y con los niños que cuide ahí obtendré mucha mas experiencia para cuando haga mis practicas en la universidad o en los kinder a donde me dirán que asista y ya tendría casi dos años con mi novio y seguiríamos viendo o hablando por las diferentes redes sociales que existen seguiría en las clases de canto trabajaría en algún kinder ya sea de suplente o de base
A los 20 años planeo tener empleoooo me es muy importante tener un empleo sobre mi carrera por el dinero y por la experiencia que quiero adquirir me veo con un guardarropa enorme también juntando para mi propio carro yendo a visitar a mi novio en Guadalajara disfrutar nuestro noviazgo planear viajes juntos consintiendo a mi sobrina comprándole muchas cosas cuidándola
A los 21 planeo ser mas responsable mas guapa y mas flaca estaré terminando la carrera de canto en la Croc graduando me de ahí y haciendo mi tesis en la carrera de maestra de preescolar seguramente estresada cansada feliz y emocionada teniendo sueños de boda con mi novio formalizando mas nuestra relación después de muchos años de noviazgo teniendo o a penas comprando el carro que quiero y que me ah gustado toda la vida graduarme finalmente buscar trabajo fijo empezar a juntar para mi casa una boda e ir a visitar mucho a mi novio
A los 22 planeo estar trabajando como maestra hacer alguna maestría en educación quizá una escuela de paga o ya sea de gobierno poder trabajar en dos o ser directora seguir con mi novio comprometernos planear una boda y casarnos como en dos años después de planearla y juntar para que sea como planeemos y no como alcance esperar que termine su maestría y que vuelva a Cancun por mi e irnos a Guadalajara y vivir juntos ahí tener un empleo ahí y seguir tomando cursos y llegar hasta un doctorado en cierta edad y ser feliz...
Fin.
PROYECTO DE
VIDA
LUNES 25 DE
MAYO DEL 2015
CARLOS
ROBERTO LORIA GONZALEZ
2015
Para mi
primer año de mi proyecto de vida, mi objetivo principal es terminar la preparatoria
y poder ingresar a la universidad, ser más responsable y ser más visionario con
mi futuro. Mis propósitos para el primer año sería aprender el idioma de inglés en un 100% para así tener más posibilidades
de trabajo en mi carrera y ser una persona competitiva laboralmente. Ya que mi visión
de mi trabajo seria negociaciones externas entonces el inglés será mi
herramienta necesaria para lograr mi objetivo.
Mientras
tanto me enfocare a ser el mejor en mi clase y así poder desempeñar el mejor
trabajo posible y en un futuro, tener los conocimientos y estándares muy altos
para poder competir contra personas de mi misma carrera que vengan de otros
lados.
2016
Mi segundo
año seré uno de los alumnos más
destacados en mi carrera (innovación
empresarial) para poder graduarme con honores. Para ese mismo año pienso entrar
al equipo de futbol, y ser una persona
comprometida con la sociedad y el planeta. Me gustaría conocer Guadalajara para
ese mismo año siempre me ha parecido muy bonito. Ver un partido de mi equipo de
futbol favorito y poder visitar todos los lugares representativos de ese lugar
en compañía de mis amigos ya que ellos son muy importantes en mi vida. Ese sería
uno de los muchos lugares que me gustaría visitar. Entrar al gimnasio seria también
unas de mis metas ya que pues creo que es muy saludable hacer ejerció no solo físicamente
si no mental.
2017
Me gustaría
ejercer mi carrera como aprendiz de medio tiempo para así ir recolectando
conocimiento, pero en tiempo real, también conseguir mi auto sería un gran
logro para poder así ser un poco más independiente de mis papas y por supuesto
trabajar para poder mantenerlo. Para ese mismo año me gustaría irme de mi casa
y por lo consiguiente trabajar. Empezar con un nuevo idioma que sería el francés
ya que en los negocios y extranjeros y aduanas ya que nunca sabemos si algún empresario
quiera negociar contigo pero tú no sabes ni enterlo. Como cualquier joven me gustaría
ir muchos eventos sociales como el muy famoso de música electrónica que se hace
en Europa llamado tomorroland donde llegan cientos de exponentes (DJ). Espero que
mi destino juegue a mi favor para irme de intercambio en la universidad viendo
mi país que tan mal esta me gustaría irme a vivir en otro lado y quien quita
que consiga trabajo cuando valla por mi intercambio y convivir con mentes
diferentes y culturas, no me gustaría tener rutina ya que odio la rutina y hace
que la vida sea más aburrida.
2018
Para este
año debería haber culminado mi carrera en la universidad con todo el esfuerzo
del y tal vez después de eso tomarme un tiempo para mi antes de empezar a trabajar. Me gustaría visitar algunos
lugares como Madrid en España o parís en Francia o Brasil la capital de futbol
y si dios me da vida, empezar a juntar para mi casa para en un futuro no
preocuparme de no tener donde vivir y no
depender de mis padres así como ser mejor en todos los aspectos y ser una
persona culta para nunca ser discriminada. Terminando mi carrera de innovación
empresarial me gustaría tomar una maestría en mercadotecnia para así tener más
conocimiento del mercado, la economía los estándares y las normas que rigen las
exportaciones e importaciones en los países. Crear mi propia empresa de
productos importados y hechos en México de calidad al por mayor a empresas establecidas
así como también ser un inversionista en proyectos ambiciosos y tal vez pensar
en un futuro compartir mi vida con alguien y tener unos bebes y siempre
trabajar para que nunca falte nada y
poder compartir los momentos más importantes de mi vida junto a mi familia y
amigos sintiendo que soy un ganador. Me gustaría también comprar una casa en
donde puedan llegar toda mi familia todas las vaciones a convivir en un lugar
donde todo que llegue no quiera irse. Talves este es un proyecto a largo plazo
pero creo que apenas es el comienzo de toda una vida depende de ti si logramos
todo lo que nos propongamos.
2019
Me veo
como una persona más madura más responsable tomando decisiones más grandes que definirán
mi vida. Me gustaría crear una página
verde donde se publiquen nuevas formas de reciclado así como cualquier tipo de
evento relacionado con la ecología. También me gustaría visitar áfrica para
tomar un tour y hospedarme en uno de los hoteles más bonitos que se encuentran
dentro de la selva. Viajar, seria uno de mis principales objetivos y disfrutar
de la vida tanto como pueda ya que la vida es solo una y debemos aprovecharla. Ya teniendo un
trabajo estable siendo dependiente trabajando en lo que en verdad me gusta y echándole
todas las ganas estos son pocos años y lo que en verdad importa es ahora pero
es bueno soñar ya que si no lo hiciéramos no querríamos ser personas exitosas
que amen la vida. Ayudar a mi país es uno mis objetivos principales ya que me
da tanta tristeza como las personas que trabajan y por este viven en una
miseria
miércoles, 20 de mayo de 2015
bibliografias
Friedrich Wilhelm Nietzsche
(Röcken, actual Alemania,
1844-Weimar, id., 1900) Filósofo alemán, nacionalizado suizo. Su abuelo y su
padre fueron pastores protestantes, por lo que se educó en un ambiente
religioso. Tras estudiar filología clásica en las universidades de Bonn y
Leipzig, a los veinticuatro años obtuvo la cátedra extraordinaria de la
Universidad de Basilea; pocos años después, sin embargo, abandonó la docencia,
decepcionado por el academicismo universitario. En su juventud fue amigo de
Richard Wagner, por quien sentía una profunda admiración, aunque más tarde
rompería su relación con él.
La vida del filósofo fue
volviéndose cada vez más retirada y amarga a medida que avanzaba en edad y se
intensificaban los síntomas de su enfermedad, la sífilis. En 1882 pretendió en
matrimonio a la poetisa Lou Andreas Salomé, por quien fue rechazado, tras lo
cual se recluyó definitivamente en su trabajo. Si bien en la actualidad se
reconoce el valor de sus textos con independencia de su atormentada biografía,
durante algún tiempo la crítica atribuyó el tono corrosivo de sus escritos a la
enfermedad que padecía desde joven y que terminó por ocasionarle la locura.
Los últimos once años de su
vida los pasó recluido, primero en un centro de Basilea y más tarde en otro de
Naumburg, aunque hoy es evidente que su encierro fue provocado por el
desconocimiento de la verdadera naturaleza de su dolencia. Tras su
fallecimiento, su hermana manipuló sus escritos, aproximándolos al ideario del
movimiento nazi, que no dudó en invocarlos como aval de su ideología; del
conjunto de su obra se desprende, sin embargo, la distancia que lo separa de
ellos.
Entre las divisiones que se
han propuesto para las obras de Nietzsche, quizá la más sincrética sea la que
distingue entre un primer período de crítica de la cultura y un segundo período
de madurez en que sus obras adquieren un tono más metafísico, al tiempo que se
vuelven más aforísticas y herméticas. Si el primer aspecto fue el que más
impacto causó en su época, la interpretación posterior, a partir de Heidegger,
se ha fijado, sobre todo, en sus últimas obras.
Como crítico de la cultura
occidental, Nietzsche considera que su sentido ha sido siempre reprimir la vida
(lo dionisíaco) en nombre del racionalismo y de la moral (lo apolíneo); la
filosofía, que desde Platón ha transmitido la imagen de un mundo inalterable de
esencias, y el cristianismo, que propugna idéntico esencialismo moral, terminan
por instaurar una sociedad del resentimiento, en la que el momento presente y
la infinita variedad de la vida son anulados en nombre de una vida y un orden
ultraterrenos, en los que el hombre alivia su angustia.
Su labor hermenéutica se
orienta en este período a mostrar cómo detrás de la racionalidad y la moral
occidentales se hallan siempre el prejuicio, el error o la mera sublimación de
los impulsos vitales. La «muerte de Dios» que anuncia el filósofo deja al
hombre sin la mezquina seguridad de un orden trascendente, y por tanto enfrentado
a la lucha de distintas voluntades de poder como único motor y sentido de la
existencia. El concepto de voluntad de poder, perteneciente ya a sus obras de
madurez, debe interpretarse no tanto en un sentido biológico como hermenéutico:
son las distintas versiones del mundo, o formas de vivirlo, las que se
enfrentan, y si Nietzsche ataca la sociedad decadente de su tiempo y anuncia la
llegada de un superhombre, no se trata de que éste posea en mayor grado la
verdad sobre el mundo, sino que su forma de vivirlo contiene mayor valor y
capacidad de riesgo.
Otra doctrina que ha dado
lugar a numerosas interpretaciones es la del eterno retorno, según la cual la
estructura del tiempo sería circular, de modo que cada momento debería
repetirse eternamente. Aunque a menudo Nietzsche parece afirmar esta tesis en
un sentido literal, ello sería contradictorio con el perspectivismo que domina
su pensamiento, y resulta en cualquier caso más sugestivo interpretarlo como la
idea regulativa en que debe basarse el superhombre para vivir su existencia de
forma plena, sin subterfugios, e instalarse en el momento presente, puesto que
si cada momento debe repetirse eternamente, su fin se encuentra tan sólo en sí
mismo, y no en el futuro.
Martin Heidegger
Messkirch, Alemania,
1889-Todtnauhaberg, actual Alemania, 1976) Filósofo alemán. Discípulo de
Husserl, su indiscutible preminencia dentro de la filosofía continental se ha
visto marcada siempre por la polémica, sobre todo la de su adhesión al régimen
nacionalsocialista, manifestada en el discurso que pronunció en la toma de
posesión de la cátedra en la Universidad de Friburgo (1933). La renuncia a la
cátedra, muy poco después de ocuparla, no evitó que en 1945 fuera destituido
como docente en Friburgo, tras la ocupación de Alemania por los aliados.
Sólo en el año 1952 se
reincorporó, si bien su actividad académica fue ya mucho menos constante.
Aunque recibió de algunos de sus discípulos, como Marcuse, la sugerencia
insistente de que se retractara públicamente de su discurso de 1933, el
filósofo desestimó el consejo y nunca quiso dar explicaciones. Si bien para
algunos es imposible abordar su obra sin reservas, la mayoría de filósofos y
estudiosos actuales prefieren tomar el trabajo de Heidegger en su sentido
estrictamente filosófico, que no resulta menos controvertido. Desde la
filosofía analítica, su obra ha sido criticada con dureza, sobre todo por
Carnap. Pero el pensamiento heideggeriano también ha suscitado adhesiones
entusiastas: así, la filosofía francesa de las décadas de 1960 y 1970 (Derrida,
Lévinas, Ricoeur) admiró la capacidad de precisión de su lenguaje, así como su
aportación al discurso humanístico.
La obra de Heidegger suele
entenderse como separada en dos períodos distintos. El primero viene marcado
por Ser y tiempo, obra que, pese a quedar incompleta, plantea buena parte de
las ideas centrales de todo su pensamiento. En ella, el autor parte del
presupuesto de que la tarea de la filosofía consiste en determinar plena y
completamente el sentido del ser, no de los entes, entendiendo por «ser»
(aunque la definición de este concepto ocupa toda la obra del autor, y es en
cierto sentido imposible), en general, aquello que instala y mantiene a los
entes concretos en la existencia.
En la comprensión
heideggeriana, el hombre es el ente privilegiado al que interrogar por el ser,
pues sólo a él «le va» su propio ser, es decir, mantiene una específica
relación de reconocimiento con él. La forma específica de ser que corresponde
al hombre es el «Ser-ahí» (Dasein), en cuanto se halla en cada caso abocado al
mundo, lo cual define al «ser-ahí» como «Ser-en-el-mundo». La distinción de la
filosofía moderna, desde Descartes, entre un sujeto encerrado en sí mismo que
se enfrenta a un mundo totalmente ajeno es inconsistente para Heidegger: el ser
del hombre se define por su relación con el mundo, que es además práctica («ser
a-la-mano») antes que teórica («ser ante-los-ojos»).
Estas categorías le sirven
para comprender por dónde pasa la diferencia entre una vida auténtica, que
reconozca el carácter de «caída» que tiene la existencia, es decir, la
imposibilidad de dominar su fundamento (el ser), y una vida inauténtica o
enajenada, que olvide el ser en nombre de los entes concretos. La dimensión
temporal del ser, en cuanto proyecto del «ser-ahí» y enfrentamiento a la muerte
(el ser-ahí es también «ser-para-la-muerte»), sería el otro gran olvido de la
filosofía clásica. El esfuerzo de Heidegger por pensar el ser como relación de
los entes en el tiempo está en la base del posterior movimiento hermenéutico.
En la segunda etapa de su
pensamiento, el filósofo estudia la historia de la metafísica como proceso de
olvido del ser, desde Platón, y como caída inevitable en el nihilismo (cuando
se piensa el ente tan sólo, éste termina por aparecer vacío). En sus últimas
obras, realiza un acercamiento al arte como lugar privilegiado donde se hace
presente el ser. Para Heidegger, se hace también necesario rehabilitar los
saberes teórico-humanísticos, a fin de mostrar que lo que constituye a todo
hombre en cuanto tal no es su capacidad material de alterar el entorno, sino la
posibilidad que tiene de hacer el mundo habitable: el hombre debe comprender
que no es «el señor del ente sino el pastor del ser» y que «el lenguaje es la
casa del ser». Antes que la técnica, el lenguaje, y en general la conciencia
(la capacidad de interrogarse del Dasein), son los dos elementos que
constituyen al hombre en cuanto existente o, lo que es lo mismo, en cuanto hombre.
Sir Francis Galton
(Duddeston, 1822 - Haslemere, 1911) Antropólogo y geógrafo inglés.
Estudió medicina en el hospital de Birmingham, en Londres y en Cambridge.
Terminados los estudios en 1844, emprendió -como su primo el gran Charles
Darwin, y también como muchos estudiosos ingleses de la época- una larga serie
de viajes: en 1845-46 estuvo en Sudáfrica; en 1850 exploró el Damaraland en el
sudoeste africano; fruto de tales andanzas fueron dos libros: Explorer in
Tropical South Africa (1853) y Arte de viajar (Art of Travel, 1855). En 1860
emprende nuevo viaje, esta vez a España.
Sólo a partir de 1860 se dedica íntegramente a la investigación
científica, primero a la meteorología, y en 1863 publica Meteorographica,
notable obra en la que se contiene la primera exposición de una teoría de los
anticiclones (él es el inventor de este vocablo) y en la que se hace también
por primera vez un uso sistemático de mapas meteorológicos. Inspirado por la
reciente publicación del Origen de las especies, de Darwin, se dedicó a
continuación a la antropología, teoría de la herencia y estadística
demográfica, escribiendo sobre tales temas muchos libros, de los cuales los más
notables son Hereditary Genius (1869) y La herencia natural (1889).
Mientras su contribución a la teoría de la herencia (leyes de la
regresión filial y de la herencia ancestral), que gozaron de mucha popularidad
en su tiempo, ha sido modernamente superada por el desarrollo de la genética
mendeliana-weismaniana, sus estudios de estadística, por el contrario,
dedicados sobre todo a la investigación de las correlaciones de los caracteres
cuantitativos, conservan todavía un cierto valor.
Siempre en el campo de la antropología, son también dignos de nota sus
estudios sobre las huellas digitales, hechos a finales de siglo. En los últimos
años de su vida se preocupó mucho por los problemas de eugenesia, en conexión
con sus puntos de vista sociales, esencialmente maltusiano-conservadores. A
este problema dedicó muchos escritos, entre los que resalta Essays in Eugenics
(1909); antes de morir dejó establecido en su testamento un legado para la
fundación en Londres de un instituto destinado al estudio de la eugenesia.
Edmund Husserl
(Prossnitz,
hoy Prostejov, actual República Checa, 1859-Friburgo, Alemania, 1938) Filósofo
y lógico alemán. Nacido en el seno de una acomodada familia judía, estudió
física, matemáticas, astronomía y filosofía en las universidades de Leipzig,
Berlín y Viena. En Viena asistió a los cursos que impartía el sociólogo Franz
Brentano, quien influiría decisivamente en su formación filosófica. A partir de
1887 fue profesor en Halle, y en Gotinga desde 1906. En 1916 pasó a ser
profesor titular de la Universidad de Friburgo, donde ejercería la docencia
hasta su jubilación, en 1928.
En
sus primeros textos, como Filosofía de la aritmética, obra publicada en 1891,
analizó la génesis y el empleo de los símbolos numéricos. Sus escritos
propiamente filosóficos comenzaron con la publicación, en 1900-1901, de
Investigaciones lógicas, en la cual polemizó con el psicologismo y con la que
se abre su pensamiento más original. Su intención era establecer una base
epistemológica para la filosofía que la convirtiera en propiamente científica,
base que halló en el método que llamó «fenomenológico» y que representa en
cierta medida una modernización del trascendentalismo kantiano.
La
conciencia (el ego) es la condición de posibilidad de cualquier conocimiento, y
tiene la característica de ser «intencional», término tomado de Brentano, según
el cual la conciencia es siempre «conciencia de algo», es decir, se refiere a
un objeto. La evidencia primera viene dada por esta aparición del objeto a la
conciencia, previa a cualquier interpretación subjetiva, y que constituye
propiamente la esencia de los objetos. En este sentido, su lema fue volver «a
las cosas mismas», aunque en realidad se refiere al objeto que aparece a la
conciencia (fenómeno).
En
su voluntad de resolver la clásica oposición entre racionalismo y empirismo, lo
que propone el filósofo es la superación de una actitud naturalista y
psicologista a través de un método por el cual el yo se convierte en espectador
desinteresado de sí mismo y es capaz, de este modo, de reconstruir la
estructura de la conciencia y el mundo como fenómeno que aparece en ella. La
aspiración metodológica de la fenomenología evolucionó hacia una concepción
propiamente idealista, según la cual la conciencia es lo que funda tanto el
mundo objetivo como la intersubjetividad, esto es, la relación entre las
personas, en un intento de sentar una aproximación renovada a la vida y a la
independencia moral del sujeto.
Con
la llegada del nazismo al poder en 1933, fue apartado de la docencia. Su
filosofía se encuentra en la base de la llamada «escuela fenomenológica», de la
que partieron Max Scheler y Martin Heidegger, en quien vio a su legítimo
continuador, aunque las ideas de éste expuestas en Ser y tiempo motivaron la
ruptura entre ambos.
Marshall Berman
(Bronx,
Nueva York, 1940 – 11 de septiembre de 2013)1 fue un filósofo marxista y
escritor estadounidense de origen judío.
Escribió
una serie de libros influyentes en la sociología de la cultura tales como
"La política de la autenticidad", "Aventuras en el
marxismo" pero fue con "Todo lo sólido se desvanece en el aire",
considerado uno de los libros más influyentes del siglo XX, que logró
reconocimiento internacional. Inspirado en las tesis de Karl Marx, fue creando
desde esa base sus ideas sobre modernismo y modernidad donde se entiende la
cultura contemporánea como un mito permanentemente recreado, tomando así el
enlace temático sugerido por la Escuela crítica acerca de entender la modernidad
como irracionalidad contenida en racionalidad y "mito ilustrado". Sin
embargo, gran parte de sus impulsos creativos y trabajo intelectual tiene una
formación liberal. Eso se ha profundizado desde los años 90, en un marcado
seguimiento por el arte visual contemporáneo y su afición reconocida por Nueva
York, su ciudad natal, la cual ha estudiado urbanística y culturalmente de
manera magistral a lo largo de su vida.
Como
muchos pensadores estadounidenses, al estudiar profundamente su país se han
encontrado con que los enlaces culturales lo van acercando al sur
inconscientemente, tal como sucede de manera análoga con el trabajo intelectual
de Harold Bloom a través de su idea de canon. La modernización incompleta
latinoamericana, compleja trama híbrida, se encuentra en las mismas
manifestaciones culturales estadounidenses que operan como "pasaporte
fantasma" a espaldas de Europa; su comprensión sólo puede ser entendida en
clave de tragedia.
Gianni Vattimo
(Turín, Italia, 4 de enero de 1936) es un
importante filósofo italiano, uno de los principales autores del postmodernismo
y considerado el filósofo del pensamiento débil. Seguidor de la corriente
hermenéutica en filosofía, y discípulo de Hans-Georg Gadamer. También se ha
desempeñado en política.
Estudió filosofía en la Universidad de Turín
y posteriormente en la de Heidelberg. En 1964 inicia la docencia de estética en
la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Turín. Claramente
influido por Heidegger y Nietzsche, Vattimo ha sido profesor universitario en
Los Ángeles y Nueva York. Es, asimismo, Doctor Honoris Causa por la Universidad
de Palermo, la Universidad de La Plata (Argentina), la UNED (España), la
Universidad de Buenos Aires (UBA) y las universidades Universidad Inca
Garcilaso de la Vega y Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Perú), entre
otras, así como miembro de la Academia Europea de Ciencias y Artes. Ha sido
colaborador en distintos periódicos italianos. Actualmente es catedrático de
Filosofía Teorética en su ciudad natal.
Como político inició su trayectoria en el
Partido Radicale, luego en Alleanza per Torino (Olivo) y más tarde en
Demócratas de Izquierda en el Parlamento Europeo, formación que abandona en
2004. También es miembro de la dirección nacional de Coordinamento Omosessuale.
Vattimo nació en la era de los nacionalismos,
en la época del abandono de la metafísica clásica, la era del horror ante el
maquinismo irracional, los campos de concentración, y la bomba atómica. Turín,
su lugar natal, es una ciudad italiana marcada por la influencia de Nietzsche,
a quien había dado alojamiento y donde le sobrevino el ataque que cesó su
producción filosófica. Ese contexto fue su hogar para el estudio de la
filosofía, cuyos estudios luego completó en Heidelberg, cuya impronta lo
introdujo a la filosofía de Gadamer, sólo bajo cuyo diálogo y honesta rebeldía
tiene sentido la obra de lo que hoy son cuarenta años de infatigable trabajo
filosófico. Profesor de Estética en la Universidad de Turín desde muy joven, ya
en 1961 publicaba El concepto de producción en Aristóteles. Con aun fuerte
acento de la influencia de Gadamer, publica dos años después Ser, esencia y
lenguaje en Heidegger y, continuando con sus estudios estéticos en la misma
orientación, en 1967 publicó Poesía y Ontología.
Varios de sus últimos textos tratan el tema
de la religión, entre ellos Creer que se cree, de 1996, Después de la
cristiandad, de 2002 y El futuro de la religión, ésta última del 2005. El
trágico sentido de la era postmetafísica es reencontrado por Vattimo en
relación estrecha con la historia de la religión católica, que pertenece sin
duda a la esencia trágica de Europa. Una búsqueda afirmativa, amable con el
catolicismo, señalada por su tradición y su concepción de la verdad, desemboca
en un auténtico pensamiento religioso, crítico de la Iglesia, pero a su vez su
deudor agradecido.
Autor de amplia bibliografía, entre sus obras
traducidas al español destacan: Las aventuras de la diferencia (1979), El
pensamiento débil (1983), El fin de la modernidad (1985), La sociedad
transparente (1989), Ética de la interpretación (1989), Creer que se cree
(1996), Diálogos con Nietzsche (2002), y Nihilismo y emancipación (2003).
Para Vattimo, hemos entrado en la
postmodernidad, una especie de ‘babel informativa’, donde la comunicación y los
medios adquieren un carácter central. La postmodernidad marca la superación de
la modernidad dirigida por las concepciones unívocas de los modelos cerrados,
de las grandes verdades, de fundamentos consistentes, de la historia como huella
unitaria del acontecer. La postmodernidad abre el camino, según Vattimo, a la
tolerancia, a la diversidad. Es el paso del pensamiento fuerte, metafísico, de
las cosmovisiones filosóficas bien perfiladas, de las creencias verdaderas, al
pensamiento débil, a una modalidad de nihilismo débil, a un pasar despreocupado
y, por consiguiente, alejado de la acritud existencial. Para Vattimo, las ideas
de la postmodernidad y del pensamiento débil están estrechamente relacionadas
con el desarrollo del escenario multimedia, con la toma de posición mediática
en el nuevo esquema de valores y relaciones.
Jean-François Lyotard
(Versalles, 1924 - París, 1998) Filósofo francés.
Colaborador del grupo Socialismo o Barbarie, sus obras se encuadran en el
freudomarxismo (Discurso, figura, 1971; A partir de Marx y Freud, 1973).
Crítico de la razón ilustrada (La condición posmoderna, 1979), es también autor
de El entusiasmo (1986).
De formación fenomenológica, después de ejercer
como profesor durante algunos años en institutos y de practicar el activismo
político y teórico con el grupo Socialismo o Barbarie, impartió clases de
filosofía como profesor ayudante en la Sorbona y en la Universidad de Nanterre.
En su primera obra, La fenomenología (1954), entabló una polémica con las
teorías semióticas y estructuralistas.
Lyotard criticó la supremacía que toda la tradición
filosófica occidental desde Platón ha concedido al discurso. En Discurso,
figura (1971) mostraba la existencia de un espacio alternativo al
discursivo-representativo: se trataba de un espacio figurativo en el que la
esencial opacidad de las imágenes que lo constituyen oponía resistencia a
cualquier intento de traducirlas en términos discursivos y comunicativos. Esta
irreductibilidad de lo figurativo, que emerge con particular energía en el arte
moderno, se halla relacionada con la necesidad de una nueva formulación del
fenómeno de la modernidad.
A través del análisis de este fenómeno, mediante un
pensamiento afirmativo basado en el deseo (Economía libidinal, 1974), se hace
explícita su crítica a la teoría de Marx sobre la alienación que produce el
capitalismo. De hecho, no se trata de buscar una alternativa única a la constante
y progresiva desnaturalización generada por el capital, sino de demostrar cómo,
debajo de este último, actúa una economía del deseo que da lugar a varias
pulsiones.
Con La condición postmoderna (1979), superó este
planteamiento: la época posmoderna se caracteriza por la decadencia de la
legitimación de varios niveles de existencia a través de los "grands
récits" y por la emergencia de una multiplicidad de lenguajes
irreductibles entre sí. A través de la elaboración de una teoría del lenguaje
que se basa en la constatación de la inconmensurabilidad de los múltiples
juegos lingüísticos, llegó a defender la necesidad de formular una nueva teoría
del juicio de valores, partiendo del modelo kantiano. Otros títulos de su
producción son A partir de Marx y Freud (1973), Instructions païennes (1977),
Au just (1979, en colaboración con Thébaud), El desacuerdo (1983), El
entusiasmo (1986) y Moralidades posmodernas (1993).
FODA
Arano Osorio Jocelyn
Caamal Xool Diana Gabriela
Galicia Arenas Enrique
Marín Cabrera Karla del
Carmen
Molina Romero Juan Carlos
Loria González Carlos Roberto
·
f Fortalezas:
Somos
Solidarios con el equipo
·
Oportunidades:
Aprender
de cada uno de nosotros
·
Debilidades:
Falta
de comunicación entre el equipo
·
Amenazas:
Falta
de apoyo del equipo
miércoles, 15 de abril de 2015
martes, 14 de abril de 2015
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